УСТАВ
Государственного учреждения образования
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 36 ИМЕНИ ГУЛЯМА ЯКУБОВА
Г. МИНСКА»
(НоВАЯ РЕДАКЦИЯ)
СТАТУТ
ДЗЯРЖАўнай установы адукацыі
«СЯРЭДНЯЯ ШКОЛА № 36 ІМЯ ГУЛЯМА ЯКУБАВА
Г. МIНСКА»
(НОВАЯ РЭДАКЦЫЯ)
Минск
2023
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящий устав является новой редакцией устава государственного учреждения образования «Средняя школа № 36 имени Гуляма Якубова г. Минска» (далее – учреждение образования), зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 190253471, на основании решения Минского городского исполнительного комитета (далее - Мингорисполком) от «28» июля 2022 года.
Учреждение образования создано на основании решения Мингорисполкома от «4» октября 1976 года № 314.
Учреждение образования переименовано в учреждение «Общеобразовательная средняя школа № 36 г. Минска» на основании решения Мингорисполкома от «28» июня 2001 года № 867.
Учреждение образования переименовано в государственное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 36 г. Минска» зарегистрировано решением Мингорисполкома от «7» февраля 2008 года в Едином государственном реестре за № 190253471.
Учреждение образования переименовано в государственное учреждение образования «Средняя школа № 36 г. Минска» на основании решения Мингорисполкома от «20» сентября 2011 года № 2698.
Учреждение образования переименовано в государственное учреждение образования «Средняя школа № 36 имени Гуляма Якубова г. Минска» наосновании справки от 19.07.2022 № 14473018 главного управления юстиции Минского городского исполнительного комитета «О согласовании наименования юридического лица».
2. Полное наименование учреждения образования:
на русском языке: государственное учреждение образования «Средняя школа № 36 имени Гуляма Якубова г. Минска»;
на белорусском языке: дзяржаўная ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа № 36 імя Гуляма Якубава г. Мінска».
Сокращенное наименование учреждения образования:
на русском языке: Средняя школа № 36 имени Гуляма Якубова г. Минска;
на белорусском языке: Сярэдняя школа № 36 імя Гуляма Якубава г. Мінска.
3. Юридический адрес учреждения образования: г. Минск, ул. Г.Якубова, 34.
4. Учредителем учреждения образования является управление по образованию администрации Ленинского района г.Минска (далее – учредитель).
5. Учреждение образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и настоящим уставом.
6. Учреждение образования является юридическим лицом, имеет расчетный и другие счета в банках, открываемые в установленном
законодательством Республики Беларусь порядке, бланки документов со своим наименованием, печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием.
7. Учреждение образования создано в форме учреждения образования на основе коммунальной собственности, является некоммерческой организацией, финансируемой из местного бюджета, и входит в систему общего среднего образования.
8. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования, вид – средняя школа.
9. Учреждение образования самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь.
10. Учреждение образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь имеет право:
осуществлять образовательную деятельность – реализовывать образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять иные права в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
11. Учреждение образования обязано:
обеспечивать качество образования;
осуществлять разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
производить подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдать санитарно-эпидемиологические требования;
совершенствовать материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
создавать безопасные условия при организации образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;
осуществлять разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования;
обеспечивать моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников учреждения;
создавать необходимые условия для организации питания и медицинской помощи учащимся;
осуществлять материальное обеспечение, меры социальной защиты учащихся учреждения в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь;
участвовать в формировании контрольных цифр приема;
обеспечивать ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при приеме (зачислении) в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, уставом, сертификатами о государственной аккредитации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, иными локальными правовыми актами учреждения образования, содержащими права и обязанности обучающихся, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;
патронат лиц с особенностями психофизического развития в течение двух лет после получения образования в соответствии с Положением о патронате лиц с особенностями психофизического развития, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь;
содействовать уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования;
вести архивное дело и делопроизводство в порядке, определенном законодательством Республики Беларусь;
при организации образовательного процесса использовать документы, типовые формы которых, утверждаются Министерством образовании Республики Беларусь;
осуществлять иные обязанности в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
12. Учреждение образования несет в установленном законодательством Республики Беларусь порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.
13. Компетенции учредителя:
принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации учреждения образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь;
в случае прекращения деятельности учреждения образования принимает меры по переводу учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;
определяет язык обучения в учреждении образования;
определяет обязательный для изучения в учреждении образования иностранный язык;
формирует материально-техническую базу учреждения образования в соответствии с требованиями, установленными законодательством Республики Беларусь;
обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы учреждения образования;
согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание учреждения образования;
осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства Республики Беларусь и настоящим уставом.
14. Права и обязанности участников образовательного процесса, иных работников учреждения образования устанавливаются законодательством Республики Беларусь, настоящим уставом и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования, трудовыми договорами.
15. Собственником имущества учреждения образования является Минский городской Совет депутатов (далее – Мингорсовет) в лице Мингорисполкома.
16. Учреждение образования не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.
17. Учреждение образования не вправе выступать гарантом или поручителем перед банками – кредиторамиюридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.
18. Лицензирование деятельности учреждения образования, его аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляются в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.
19. Учреждение образования реорганизуется и ликвидируется в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь.
20. Учреждение образования может осуществлять охранную деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
21. Учреждение образования может осуществлять следующие виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 5 декабря 2011 года № 85:
|
85200
|
Начальное образование
|
|
85310
|
Общее среднее образование
|
|
85510
|
Образование в области спорта и отдыха
|
|
85520
|
Образование в области культуры
|
|
68200
|
Сдача внаем собственного и арендуемого недвижимого имущества
|
|
88910
|
Дневной уход за детьми.
|
ГЛАВА 2
ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
22. Предметом деятельности учреждения образования является образовательная деятельность, иная деятельность, осуществляемая в сфере образования.
23. Целями деятельности учреждения образования являются освоение учащимися содержания образовательных программ, а также формирование знаний, умений, навыков, компетенций и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности учащихся.
24. Основными задачами деятельности учреждения образования являются духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовка его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.
ГЛАВА 3
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ
25. В учреждении образования осуществляется обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования.
26. Преимущественное право при приеме (зачислении) имеют лица, проживающие на территории, за которой закреплено учреждение образования, решением администрации Ленинского района г. Минска. Прием (зачисление) лиц в 1-е классы на свободные места осуществляется на основании заявлений законных представителей в порядке, установленном учредителем.
Прием в учреждение образованияосуществляется на основании заявления (от имени несовершеннолетнего заявление подается его законным представителем), свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья.
Прием (зачисление) лиц в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста. По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в первый класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
Прием (зачисление) лица, достигшего возраста четырнадцати лет, в учреждение образования для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.
Прием (зачисление) лиц в 10-й класс для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения осуществляется на основании результатов итоговой аттестации по учебным предметам, которые выбраны для изучения на повышенном уровне лицами, изъявившими желание участвовать в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения и среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления), согласно нормативным правовым актам Республики Беларусь.
27. Организация образовательного процесса в учреждении образования регламентируется нормативными правовыми актами Республики Беларусь, регулирующими деятельность учреждений общего среднего образования.
В учреждении образования реализуются образовательные программы начального образования, образовательная программа базового образования, образовательная программа среднего образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи.
28. Образовательный процесс строится на основе принципов государственной политики в области образования и на педагогически обоснованном выборе методов и средств обучения и воспитания. Выбор содержания, методов, средств, форм обучения и воспитания осуществляется в соответствии с целями и задачами учреждения с учетом интересов и способностей учащихся.
29. Эффективность обучения, воспитания и развития учащихся обеспечивается педагогическим коллективом во взаимодействии с законными представителями, другими учебными заведениями, организациями.
30. Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности учащихся.
Задачами воспитания являются:
формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природопользования;
формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование культуры семейных отношений;
создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности учащегося.
Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.
Основными требованиями к воспитанию являются:
соответствие содержания, форм и методов воспитания цели и задачам воспитания;
системность и единство педагогических требований;
преемственность, непрерывность и последовательность реализации содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
создание условий для развития творческих способностей учащихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности.
Основными составляющими воспитания являются:
идеологическое воспитание, направленное на формирование у учащихся знаний основ государственной идеологии, привитие подрастающему поколению общечеловеческих, гуманистических ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;
гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование у учащихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры;
духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение учащихся к общечеловеческим и гуманистическим ценностям, формирование нравственной культуры;
эстетическое воспитание, направленное на формирование у учащихся эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;
воспитание психологической культуры, направленное на развитие, саморазвитие и самореализацию личности учащихся;
воспитание физической культуры, физическое совершенствование;
формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, осознания значимости здоровья как ценности и важности его сохранения;
семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование у учащихся ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей, осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в соответствии с традиционными ценностями белорусского общества;
трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание учащимися труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;
воспитание, направленное на формирование у учащихся бережного отношения к окружающей среде и природопользованию;
воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование у учащихся безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности;
воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у учащихся ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время;
поликультурное воспитание, направленное на формирование у учащихся толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий;
экономическое воспитание, направленное на формирование у учащихся экономической культуры личности.
Содержание воспитательной работы строится с учетом способностей, интересов и здоровья учащихся.
Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.
31. Учреждение образования создает условия для работы объединений по интересам, секций, профессиональных союзов, молодежных и иных общественных объединений, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь.
В учреждении образования не допускается создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству Республики Беларусь деятельность религиозных организаций.
32. Требования к общему среднему образованию определяют образовательные стандарты, типовые учебные планы и программы.
33. Изучение учебных предметов в учреждении образованияосуществляется на базовом уровне и, по согласованию с учредителем, может организовываться профильное обучение с изучением отдельных предметов на повышенном уровне, открытие профильных классов (групп) профессиональной направленности. Перечень учебных предметов, которые могут изучаться на повышенном уровне, определяется руководителем учреждения образования по согласованию с учредителем в соответствии с типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида.
34. Основной язык обучения и воспитания – русский.
35. По решению учредителя, с учетом возможностей учреждения образования, могут открываться классы с белорусским языком обучения и воспитания.
36. Обязательный для изучения иностранный язык – английский или немецкий.
По решению учредителя, с учетом возможностей учреждения образования, могут открываться классы (группы) с изучением другого иностранного языка.
37. Обучение и воспитание в учреждении образованияосуществляется в очной форме.
38. Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать учреждение образования, создаются условия для обучения на дому.
39. Образовательный процесс осуществляется в классах, в том числе классах интегрированного обучения и воспитания или индивидуально, на основании решения руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, в соответствии с индивидуальным учебным планом или в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.
Наполняемость классов, а также классов интегрированного обучения и воспитания основывается на требованиях и в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых законодательством Республики Беларусь.
В учреждении образования могут открываться группы продленного дня в соответствии с Положением, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
40. Образовательный процесс в учреждении образованияорганизуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая.Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
Для учащихся устанавливаются каникулы.
Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования.
41. Образовательный процесс, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V–XI классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X–XI классов. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.
Воспитательная работа во внеурочное время с учащимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.
В учреждении образования в порядке, определяемом учреждением образования, проводятся образовательные мероприятия (олимпиады, конкурсы, турниры, фестивали, семинары, конференции, иные мероприятия) в целях выявления и поддержки одаренных и талантливых учащихся с учетом многообразия их интересов и возможностей, содействия взаимопониманию и сотрудничеству между участниками образовательного процесса.
42. Обязательная учебная нагрузка учащихся определяется в соответствии с учебными планами. Сроки проведения экзаменов и каникул, завершения обучения, формы контроля качества усвоения учебных программ определяются нормативными правовыми актами Министерства образования Республики Беларусь.
43. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, учебно-полевые сборы, общественно-полезный труд.
44. Учащиеся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию.
При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся. Критерии оценки поведения учащихся определяются нормативными правовыми актами.
Итоговые испытания при завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования по отдельным предметам могут проводиться в виде централизованного экзамена.
45. Учащиеся, с учетом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на II и III ступенях общего среднего образования при соблюдении всего комплекса условий, согласно нормативным правовым актам Республики Беларусь.
Классы (группы) с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне формируются согласно законодательству Республики Беларусь.
46. Режим работы учреждения образования, расписание учебных занятий разрабатываются с учетом санитарных норм и правил и утверждаются директором учреждения образования.
Учебные занятия в соответствии с санитарными нормами и правилами могут проводиться в две смены.
47. Учащимся, освоившим содержание образовательных программ,выдается документ (в соответствии с установленными законодательством Республики Беларусь требованиями) об образовании:
свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием), освоившим содержание образовательной программыбазового образования;
аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью), освоившим содержание образовательной программы среднего образования.
Документ об обучении выдается:
учащимся, освоившим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью – свидетельство о специальном образовании;
учащимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ, или учащимся в учреждении образования, не прошедшем государственную аттестацию – справка об обучении.
ГЛАВА 4
УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ
48. Управление учреждением образования осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
49. Непосредственное руководство деятельностью учреждения осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от занимаемой должности в порядке, установленном Кодексом и иными законодательными актами.
50. Директор учреждения образования:
действует от имени учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции;
осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные и рабочие инструкции;
утверждает штатное расписание учреждения образования в пределах выделенных ассигнований и в соответствии с типовыми штатами;
принимает решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся и его о досрочном снятии;
определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования;
ежегодно на основе типового учебного плана учреждения общего среднего образования по согласованию с учредителем утверждает учебный план учреждения образования;
утверждает индивидуальные учебные планы;
осуществляет иные права и обязанности в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
51. Основным органом самоуправления учреждения образования является педагогический совет, возглавляемый директором, который осуществляет свою деятельность на основании Положения о нем, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
В учреждении могут создаваться следующие органы самоуправления: методический совет, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет, которые действуют на основании Положений о них, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.
ГЛАВА 5
СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
52. Структура учреждения образования формируется им самостоятельно по согласованию с учредителем.
53. В структуру учреждения образования входят следующие структурные подразделения: библиотека, пункт коррекционно-педагогической помощи, иные структурные подразделения.
54. Структурные подразделения осуществляют свою деятельность на основе Положений о них, утверждаемых руководителем учреждения образования, в соответствии с требованиями актов законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 6
ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
55. Имущество учреждения образования находится в коммунальной собственности г. Минска и закреплено за ним на праве оперативного управления. Органом управления в отношении имущества является Мингорисполком. Отдельные функции по управлению имуществом учреждения образования осуществляет управление по образованию администрации Ленинского района г. Минска.
56. Учреждение образования в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных собственником, в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
57. Материально-техническую базу учреждения образования составляют земля, здание, сооружения, оборудование, а также иное имущество, используемое для обучения, воспитания, оздоровления учащихся и для решения других задач в сфере образования.
58. Учреждение образования обеспечивает содержание принадлежащей ему материально-технической базы на уровне требований, определенных соответствующими нормативными правовыми актами, и несет ответственность за сохранность и эффективность ее использования.
59. Источниками финансирования учреждения образования являются:
бюджетные средства;
средства учредителя;
безвозмездная (спонсорская) помощь;
средства, полученные от приносящей доходы деятельности;
другие источники, не запрещенные действующим законодательством Республики Беларусь.
60. Учреждение образования может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Осуществление учреждением образования приносящей доходы деятельности не влечет снижения его финансирования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.
61. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств местного бюджета, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств местного бюджета.
62. Средства, полученные учреждением образования от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение, учитываются на отдельном балансе и расходуются в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
63. Учреждение образования ведет в установленном порядке делопроизводство, архив, представляет сведения, предусмотренные нормативными правовыми актами Республики Беларусь, в соответствующие органы государственного управления.
64. Должностные лица несут установленную законодательством Республики Беларусь ответственность за искажение государственной отчетности.
65. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью учреждения образования осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 7
МЕЖДУНАРОДНАЯ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
66. Учреждение образования имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной и иной деятельности в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, договорами, заключаемыми между учреждением образования и организацией иностранного государства.
67. Международное сотрудничество учреждение образования осуществляет в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 8
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ
68. Деятельность учреждения образования может быть прекращена путем его реорганизации и ликвидации. Решение о реорганизации и ликвидации учреждения образования принимается учредителем или судом и производится в случаях и порядке, установленных законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 9
ПОРЯДОК ВСТУПЛЕНИЯ В СИЛУ УСТАВА, ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
69. Настоящий устав утверждается приказом управления по образованию администрации Ленинского района г.Минска, вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь. Дополнения и изменения в настоящий устав вносятся в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ
в устав государственного учреждения образования «Средняя школа № 36 имени Гуляма Якубова г. Минска», утвержденный приказом управления по образованию администрации Ленинского района г. Минска от 02.03.2023 № 140, зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 190253471, на основании решения Минского городского исполнительного комитета от 22.03.2023 №190253471
1. В главе 1 «Общие положения» пункт 11 дополнить следующим содержанием:
обеспечивать создание и поддержание безопасной и доброжелательной среды и позитивного психологического климата в учреждении образования;
пресекать и не допускать насилия в отношениях между участниками образовательного процесса и иными работниками учреждения образования;
информировать всех участников образовательного процесса о позиции учреждения образования в отношении насилия, правилах внутреннего распорядка обучающихся и правилах внутреннего трудового распорядка работников;
предоставлять всем участникам образовательного процесса средства и каналы сообщения о случаях насилия или его попытках, обеспечивать регистрацию и рассмотрение всех сообщений, своевременное и объективное расследование случаев насилия и принятие мер по каждому выявленному случаю.